Τελικά δεν κατάφεραν να ξεπεράσουν τα 200-300 άτομα οι διαδηλωτές στην χθεσινή αυτοκινητο-πορεία διαμαρτυρίας στον Κάκαβο. Στην περιοχή Χοντρό Δέντρο συνάντησαν αστυνομικούς των ΜΑΤ, που τους έκλεισαν το δρόμο και τους απαγόρευσαν να συνεχίσουν την πορεία τους. Οι διαδηλωτές παρέμειναν στο συγκεκριμένο σημείο επί περίπου δύο ώρες, φωνάζοντας συνθήματα κατά της εξόρυξης χρυσού και της καταστροφής του δάσους, αλλά και κατά της Αστυνομίας και της πολιτικής της κυβέρνησης, την οποία και κατηγόρησαν ότι ξεπουλάει τον εθνικό και ορυκτό πλούτο σε … →

Η ψαλίδα μεταξύ εμπορικών και αντικειμενικών ημών εξακολουθεί να ανοίγει περισσότερο. Όπως ανέφεραν στελέχη της αγοράς, στις φτωχές και μεσαίες περιοχές, όπου οι αντικειμενικές έμειναν καθηλωμένες, ενώ οι εμπορικές εκτοξεύτηκαν, καταγράφεται στις αρχές του 2014 σημαντική απόκλιση. Ανάλογα με την περιοχή οι εμπορικές τιμές είναι υψηλότερες από 10% έως 50%, αλλά αυτό μόνο για τα νεόδμητα, ενώ για τα παλαιότερα είναι μόνο στα χαρτιά. Το ίδιο ίσχυε αναφορικά με τις τουριστικές και ιδιαίτερα προβεβλημένες περιοχές, όπως η Μύκονος, η Ρόδος, … →

Αγρότης από τη Χαλκιδική κατηγορείται ότι επί μία εξαετία εισέπραττε κοινοτικές ενισχύσεις για χωράφια που δήλωνε, τα οποία όμως δεν είχε. Με πρόταση που υποβλήθηκε στο Συμβούλιο Εφετών Θεσσαλονίκης προτείνεται η παραπομπή του για απάτη σε βάρος της Ευρωπαϊκής Ένωσης, αλλά και για απόπειρα απάτης σε βάρος του ελληνικού δημοσίου. Σύμφωνα με την πρόταση που υπέβαλε στο δικαστικό συμβούλιο ο εισαγγελέας διαφθοράς Θεσσαλονίκης Αργύρης Δημόπουλος, ο αγρότης εισέπραξε κοινοτικές ενισχύσεις για δηλωμένες εκτάσεις που φτάνουν τα 900 στρέμματα στην περιοχή … →

Η Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης δια του Ιδρύματος Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων θέτει σε λειτουργία σε όλους τους νομούς της χώρας Σχολές Γονέων. Σκοπός του έργου των Σχολών Γονέων είναι η στήριξη των γονέων, ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν με επιτυχία στο σύνθετο και δύσκολο ρόλο τους όπως αυτός διαμορφώνεται στις σύγχρονες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες. Το έργο θα προσφέρει στους γονείς και στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον γνώσεις και ευκαιρίες για προβληματισμό. Στο πλαίσιο … →